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Psicología educativa

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Qué es la psicología educativa

La psicología educativa estudia el aprendizaje y el desarrollo humano, centrándose en mayor medida, en el contexto educativo.

Desde la consulta privada, el psicólogo evalúa qué aspectos pueden estar interfiriendo en la adquisición y mantenimiento de nuevos aprendizajes, además de valorar si existen alteraciones cognitivas, sociales y/o emocionales en el neurodesarrollo.

Para qué sirve la Psicología Educativa

Alteraciones y/o trastornos del neurodesarrollo

  • TEA (trastornos del espectro autista)
  • TDA o TDAH (trastorno por déficit de atención y/o hiperactividad)
  • Trastornos específicos del aprendizaje: en la lectura, expresión escrita o matemática
  • Trastornos de la comunicación y/o del lenguaje
  • Discapacidad intelectual
  • Trastornos motores

Dificultades de índole más emocional o conductual

  • Trastornos ansiosos
  • Trastornos depresivos
  • Trastornos obsesivos
  • Trastornos de conducta alimentaria
  • Alteraciones conductuales
  • Trastornos de estrés postraumático

Los trastornos del neurodesarrollo son los claros protagonistas en las dificultades que aparecen en las primeras etapas del desarrollo evolutivo del niño, y que, por tanto, interfieren ya en los primeros años de la etapa escolar. En muchos casos, representan ritmos diferentes para el aprendizaje del niño, a los del resto del alumnado.

Cómo trabajamos la Psicología Educativa

Nuestro psicólogo evaluará las particularidades del caso en concreto, más allá de emitir un diagnóstico, para centrarse en recomendar al centro educativo y a la familia, pautas individualizadas que permitan al niño desarrollarse a su ritmo y con mayor facilidad.

Siempre teniendo como premisa tratar de minimizar el impacto académico para el desarrollo de su aprendizaje.

Asimismo, cuando hablamos de dificultades que aparecen en los siguientes cursos académicos, hablamos más fácilmente de problemas emocionales y/o conductuales como los comentados. Éstos pueden interferir en el curso académico dificultando entre otras cosas, la relación e interacción del niño con sus iguales y con los maestros o responsables del centro.

Por ello, el equipo del Centre Psicològic Sukha se centrará en:

  • Evaluar el desarrollo social, cognitivo y emocional del niño para valorar las posibles dificultades que estén apareciendo.
  • Orientar a la familia y a los docentes para tratar con las particularidades del niño.
  • Trazar junto con el equipo docente y del EAP, un plan individualizado que permita al niño continuar aprendiendo de una mejor forma.
  • Valorar las habilidades comunicativas del niño, siendo estas un pilar muy importante para el desarrollo de nuevas capacidades sociales y emocionales en la etapa escolar.
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